1. 以阅读为纽带，构建知识网络

通过文本链接多学科知识（如古诗中的自然现象、说明文的科学原理），提升学生信息提取与整合能力。

2. 在真实情境中深化阅读理解

创设农村生活场景（如集市调查、节气农事），引导学生运用阅读所得解决实际问题。

3. 培养“跨界思维”与创新表达

鼓励学生用绘画、实验、表演等多元形式呈现阅读成果，发展批判性思维与创造性语言表达。