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课题名称:“双减”背景下劳动教育融入初中生物教学的实践研究

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5 成员
114 话题
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立项
2024-08-21
开题
2024-09-09
2024-09-14前
中期
2025-01-09
2025-01-10前
结题申请
2025-05-14前
结题
  • “细菌和真菌”教育实例

    在学习“细菌和真菌”一章时,学生可以学习培养制作“蘑菇”的培养基并培养这种食用菌。蘑菇是人们日常生活中经常吃的一种食物,具有极好的口感和良好的营养价值。它具有高蛋白,无胆固醇,低脂肪,低糖,多种膳食纤维,多种维生素和多种矿物质的特征。教师可以尝试学习蘑菇栽培的全过程,然后教给学生蘑菇栽培作为“生物实践课”,使学生可以更深入地了解真菌并非全部有害。


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