课题名称：小学中年级学生劳动能力的提高研究

劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。本课题通过开展丰富多彩的劳动技能实践活动研究，在“设计——研讨——实践——评估——再修改——再实践——总结、反思”模式中，结合劳动技术课和家庭教育进行研究，探索家校共育，培养了学生的劳动兴趣，劳动习惯，养成自觉自愿，认真负责，吃苦耐劳和团结合作等品质。能使用常用工具完成劳动任务，形成基本的劳动技能，并能用多方面的经验解决劳动中出现的问题，在劳动过程中学会自我管理，团队合作，体悟到劳动成果的来之不易，珍惜劳动成果、辛勤劳动、诚实劳动，协作劳动和创造性劳动。最总达到提高小学生劳动能力、劳动素养和创造性实践能力。但是，研究中发现个别学生参与劳动积极性不高，部分主题活动开展不扎实，个别劳动能力较弱的学生没有得到更好的提高。今后在劳动成果展示、交流、评价机制上多样化、加大力度开展激励环节和“1对1”结对子互助，提高学生成就感和收获感。