课题名称：思维导图在初中物理复习课中的应用

主要内容： （1）思维导图在初中物理复习课的教学策略，优化中招复习课的教学设计。 （2）指导学生绘制思维导图，给学生提供利用思维导图进行有效复习的学习方法。 研究亮点：整合教学策略与思维导图工具，找到思维导图与教学上的最佳切入点。经验总结法：结合资深的一线教师的经验，整理教学设计方案、教学反思、课堂点滴感悟、教案案例等过程性资源，加以总结运用。 研究不足之处：时间紧张问题：由于学生对思维导图的认知不到位，理化生实验操作考试和中招体育考试的来临更加重学生的学业负担，使学生缺乏主观能动性。课余无暇顾及思维导图，只能占用课堂时间，教师无法有效结合教育教学进度安排。师生都难免出现时间紧张问题。 本课题组本着“集体研讨、分块负责”的方针，积极探讨每一章节与思维导图的契合，以便找到最佳切入点。相关负责老师积极整理、设计章节和模块的教学设计。