课题组组长，负责带领课题组成员利用教研时间学习课堂切片诊断理论，定期召开课题组成员会议，布置落实课题实施细则。在分析微报告和调查报告的基础上，形成高中英语阅读课导入策略，撰写研究报告。
课题组成员，负责查找文献了解课题研究现状，以学科组为单位收集筛选相关教学视频素材，形成微报告
课题组成员，负责以调查问卷形式对高中英语阅读课导入现状进行收集数据，撰写调查报告
课题组成员，负责设计高中英语阅读课导入调查问卷
课题负责人：
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