课题名称：农村幼儿园教师专业能力提升的策略研究

提高幼儿园教师的专业能力，是我们农村幼儿园必须要做的事情，我们在两个农村幼儿园和一个县城幼儿园同时对教师的能力提升进行相关的实践研究。从调查表的设计，到老师能力提升的相关活动内容，有提升教师师德修养、教学活动组织、教学反思、教案书写、弹唱、讲故事、简笔画等技能提升开展的具体方法，并形成了一系列的研究成果，弥补了平时幼儿园对于教师能力提升碎片化的呈现方式，使幼儿园对于提升教师能力更加系统和规范。 课题研究不足之处有：课题研究虽然是结合老师自身能力的提升方面涉及的面比较广，但研究的深度还不够，还需要在今后继续持续开展;另一方面，教师的参与深度不强，我们在今后会继续对教师的学习进行督促，逐渐形成常态化。并为教师提供更多学习的方式和内容，供老师们选择、让老师们积极的参与到我们的学习中去，找出更科学、更有效的研究方法去尝试去推广。