精心设计
     一个好的"头脑风暴"要从能激发学习兴趣的问题开始。因此，教师在提出问题前要明确目标，精心设计问题的呈现方式，提出能引发头脑风暴的问题。例如，在《重力大小的影响因素》的教学过程中，我播放了一段大力士比赛的视频后提出问题:重力的大小和什么因素有关,要求学生结合生活经验提出猜想，并说出猜想理由。