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课题名称:农村初中物理课堂教学中创新能力培养的研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
874 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-16
2022-09-12前
中期
2022-07-22
2022-12-26前
结题申请
2023-04-06
2023-04-14前
结题
  • 培养学生的物理创新能力的手段3

    翻转课堂是如何改变学习?

     1.“翻转”让学生自己掌控学习
      翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松的氛围中进行;学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握,懂了的快进跳过,没动的倒退反复观看,也可停下来仔细思考或笔记,甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。



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