导入的意义和原则

课堂导入要能够吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，让学生能够全身心的投入到之后的教学内容中去， 导入的另外一个意义是让学生明确这一节课的教学任务和目标，便于学生评价学习成效。导入必须遵循一个共同的原则：要有明确的目的性和针对性。针对本课题内容和学生的实际认知水平，导入的内容方法形式要有趣味性，使学生产生一种强烈的求知欲，增强学习新课的吸引力，能够引起学生对课堂的极大兴趣，使学生产生刨根问底的迫切心情。