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课题名称：农村初中物理课堂教学中创新能力培养的研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
874 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-16
2022-09-12前
中期
2022-07-22
2022-12-26前
结题申请
2023-04-06
2023-04-14前
结题

  • 注重差异层次化


        差异是客观存在的，尤其表现在学习能力的差异，为了能在有效的时间里让每个学生都能掌握目标的内容，达成目标，并且能体验到成功的喜悦，分层设计目标。


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