作业反馈
    作业反馈是教与学双边活动效果的反映，教师可根据课堂内
容和学生的能力水平，选择难易适度、题量合适的作业，以检验
学习水平，反馈教学效果。课堂作业要突出作业反馈的时效性，
既可以穿插在每个知识点的学习过程中，也可以单独作为课堂教
学的一个环节。作业形式既可以是课堂检测，也可以是学生的实
验展示与交流。课堂作业应留给学生合理的时间，使学生完成自
我评价和相互评价。教师要对学生的作业情况进行统计与分析，
归纳共性的作业错误，通过讲评或个别辅导，找到问题原因，改
进教学方法，突破学习障碍。