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课题名称:故事法在小学低段德育中的实践研究

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5 成员
1040 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-11
2022-09-12前
中期
2022-07-11
2022-12-26前
结题申请
2023-04-11
2023-04-14前
结题
  • 尊老爱老主题教学设计二

    心存感恩,孝敬父母

      

    活动目标:

    1.感受父母对自己的爱,使学生认识到心存感恩、孝敬父母”是每个人应当具备的行为。

    2.培养学生的感恩意识,使他们能通过具体的行为表达感恩。

    3.用自己的实际行动感恩父母,用感恩的心态努力学习。

    活动准备:

    1.学生收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事

    2.讲事例的学生

    3.媒体视频:《母亲》

    活动过程:

    一、视频导入课题

    课前渲染:视频播放《母亲》

    二、对比鲜明,感受幸福

    师:同学们,生活中我们经常会随意地表达这样或者那样的不满,老师罗列了一些......(课件:抱怨的语句)

    生答:……

    师:同学们,咱们一起看看一些其他孩子的生活、学习是什么样的。(课件演示)

    生:他们太不容易了...

    我们其实是很幸福的,我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。我们应该少一点抱怨,多一点感恩和付出。生活中,爸爸妈妈最疼爱我们,他们给我们准备可口的饭菜,买好玩的玩具,漂亮的衣服……,给我们创造最好的生活条件和学习条件,那么,我们应当用怎样的行动来回报自己的爸爸妈妈呢?(板书:孝敬、学会感恩)

    三、展示实例,强调实际

    师:我们大多学生都明白这个道理,但真到做的时候往往事与愿违...(课件演示一些学生在学校或者家里的不好的行为)目的是再一次强调:心存感恩,孝敬父母不只是挂在嘴边的一句话而已,更重要的是我们怎么把这种优良美德付诸行动。 

    课件点题:“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”映衬出感恩父母要真真实实地付出实际行动,主题就是:心存感恩  孝敬父母

    同学们,有一种行为叫做感恩,感恩之心是美丽的,感恩之事是动人的,也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩离我们很近很近,生活中的一点一滴,只要你用心观察,用心去感受,你就会发现,感恩无处不在你瞧:

    聆听感人故事,触动感恩心灵

    这个地震中的真实故事,一位伟大的母亲)抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了下,高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”。 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

    我们的父母是对我们最好的人,他们比任何人都爱我们,细心教导我们,从不抱怨。当我们生病时,他们比任何人都着急;当我们伤心时,他们比任何人都心疼……他们就是这样时时刻刻为我们着想的人,永远不求回报。

    自我反省,感受父母的爱

    师:在生活中,你是一个孝敬父母的好孩子吗?你做过哪些让父母伤心难过的事?

    搜集信息,准备行动

    你父母的生日分别是_________。

    你父母分别穿_______码鞋。

    你父母最喜欢的颜色是________。

    你父母喜欢的食物是________。

    你父母最喜欢的日常活动是_____________。

    …………

    用实际行动感恩父母

    一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。说出你的爱:爸爸,妈妈,我爱你们!不要把父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨,学会感恩。



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