作业的形式单一——注重书写训练，不注重综合训练调查中，我们发现初中语文作业形式单一，一般都是“一抄

二答三背四做”——抄写字词、回答教材后习题、背诵教材注明要背诵的段落诗文、做教辅书上的作业题，集中表现为读一读、写一写、背一背。作业不应该是简单体力活动形式，而应该是有一定的强度的思维活动体操，更应该是学生听说读写思的综合训练场。