2021年7月下旬，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式发布。“双减”政策的出台，对初中语文教学改革提出了新的要求。在初中语文教学中，教师可以根据初中语文教学内容的特点，设计多样的初中语文作业形式，突出学生的主体地位和作业的开放性、创新性、实践性，通过多样化的作业调动学生的多重感官，激发学生完成作业的主动性，提升学习效果。本文分析了目前初中语文作业设置中存在的一些问题，对“双减”政策背景下如何实现初中语文作业的革新进行了探讨，以期对广大初中语文教师提供有价值的参考。