课改与教师专业发展学习心得

金水区农业路小学 张晨楠

为进一步提高义务教育阶段教师的教研能力和课堂施教能力，助力基础教育事业高质量发展。人民教育出版社定于2022年5-12月每月举办“相遇云端教研同行”为主题的全学科线上云教研活动。今日，我校英语团队集体观摩学习了第一期吴欣教授给大家带来了以“基础教育英语课程改革与教师专业发展”为主题的“饕餮盛宴“。

吴欣教授从“回顾分析我国基础英语课程发展历程、分享当前课改对教学直接影响与教师的困惑、探讨解决问题的对策与途径”三个方面为我们进行讲述。作为一名教研组长，我深感吴欣教授所说的是非常重要的。原来对校本教研活动思路是不明确的，自己作为组长没有一个大局观和协调能力，我认为我们的教研还需要再家常一些，保持好微信教研的好习惯，随时随地解决课堂课外遇到的问题。也要把每周三下午的教研落实好，正如我们这次的小课题研究，应该再从各位老师的课堂中思考一些小问题，真问题，无论是课堂管理，教学设计，作业设计，师生相处等等，都是这些急需解决的小问题，才是我们教研的核心。

    吴欣教授说到，学会利用网络优质资源，在微信群中我们组的老师们都特别乐于分享一些好的资源，这是我们值得肯定和发扬的地方，把好的资源转化为自己的东西也需要借助同伴们的集体力量，用于集体备课，同课异构等教研活动中去，以促进我们每位老师的成长。我相信我们英语组的每位老师会在英语个人专业成长方面越走越远！