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课题名称:小学高段学生英语课堂听说有效性的策略研究

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5 成员
94 话题
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立项
2022-07-11
开题
2022-07-15
2022-09-12前
中期
2022-08-04
2022-12-26前
结题申请
2023-04-11
2023-04-14前
结题
  • 中期研究之:新课标学习心得分享教师专业发展:石泽璐老师学习心得

    新课标学习心得————教师专业发展

                                                   金水区农业路小学 石泽璐

    聆听了吴欣老师关于《基础教育英语课程改革与教师专业发展》的讲座,让我受益匪浅,深知时代在前进,教育须变革,而作为学生的引路人,教师必须与时俱进。

    通过吴欣老师的讲解,我明白了本此次英语课程改革是立足于发展学生核心素养,其中最直接的变化有三点。一、教材变化:教材编写观念与语言教育观念与时俱进,进行六要素整合,提供优质教学内容,为学生核心素养的发展服务。二、课堂变化:融语言、文化、思维和学习能力发展为一体的英语学习活动观,要求学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动相互关联、循环递进,以促进学生核心素养的发展。三、评价变化:多元整合的评价方式,强调教、学、评一体化设计与实践,聚焦学生核心素养的发展。

    作为一名一线英语教师,要有执着的教育情怀,与时俱进的创新素养,迎接新理念、新思考和新挑战。教学是一门艺术,没有固定的模式和框架供我们套用,只有教师潜心学习,精心钻研,认真解读新课标,大胆运用新理念,新方法到课堂实践中。



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