小学高段英语课堂听说有效性的策略研究调查问卷
1、您一周安排的有听说练习环节的课程有几节? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A 一节
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3
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50%
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B 两节
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2
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33.33%
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C 三节
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1
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16.67%
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本题有效填写人次
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6
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2、您的一节英语课中会安排多久的学生听说展示时间? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A 5分钟
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1
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16.67%
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B 6-10分钟
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5
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83.33%
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C 10分钟以上
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0
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0%
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本题有效填写人次
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6
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3、您的一节英语课中如果安排一次学生听说展示会出现在哪个环节? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A 新课展示前温习旧知
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0
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0%
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B 新课呈现中操练对话
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2
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33.33%
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C 新课展示后对话练习
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4
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66.67%
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本题有效填写人次
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6
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4、您的英语课堂中如何处理语法知识和学生操练? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A 先精讲语法知识后让学生操练
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1
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16.67%
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B在课文中融合语法知识展示
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4
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66.67%
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C课文熟练朗读后再进行语法对应句式操练
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1
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16.67%
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本题有效填写人次
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6
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5、您的英语课堂上的话题源自哪里? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A、单元主题
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3
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50%
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B、依据单元主题寻找部分网络资源
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1
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16.67%
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C、结合时讯热点话题
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0
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0%
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D、依据本节课课文内容以课文为核心
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2
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33.33%
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E、学生提供话题
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0
|
0%
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F、生活话题
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0
|
0%
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本题有效填写人次
|
6
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6、您的英语课堂中乐于发言的同学是? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A、性格开朗活泼健谈的学生
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6
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100%
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B、性格较内向沉稳的学生
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0
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0%
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C、有思维广度的学生
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0
|
0%
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本题有效填写人次
|
6
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7、您的英语课堂上乐于发言的同学的英语学习水平是? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A、学习程度较强的学生
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6
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100%
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B、中等程度的学生
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0
|
0%
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C、学习需要继续努力的学生
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0
|
0%
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本题有效填写人次
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6
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8、您的学生是否会在英语课后给您提供想要谈论的话题? [单选题]
选项
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小计
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比例
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A、是
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1
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16.67%
|
B、否
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5
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83.33%
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C、不清楚
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0
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0%
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本题有效填写人次
|
6
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9、您是否愿意花费时间为学生寻找乐于谈论的英语话题? [单选题]
选项
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小计
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比例
|
A、是
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6
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100%
|
B、否
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0
|
0%
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C、不清楚
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0
|
0%
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本题有效填写人次
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6
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