线上高段语文表现性评价的调查问卷（教师卷）默认报告
一.单选题
1.您是几年级的老师? [单选题]
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选项
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小计
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比例
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A五年级
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5
|
  50%
|
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B六年级
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5
|
  50%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
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2.在语文网课上，您的学生会积极回答问题吗? [单选题]
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选项
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小计
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比例
|
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A经常回答
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2
|
  20%
|
|
B有时会回答
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3
|
  30%
|
|
C很少回答
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5
|
  50%
|
|
D从不回答
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0
|
 0%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
3.您的学生能否按时提交语文线上作业? [单选题]
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选项
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小计
|
比例
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A总是能按时
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2
|
  20%
|
|
B基本能按时
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2
|
  20%
|
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C一般能按时
|
2
|
  20%
|
|
D个别人经常被老师催着交
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4
|
  40%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
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4.您是否赞同以下说法：在小学阶段，从培养学生学习兴趣、学习习惯等角度看，表现性评价有更多优点。 [单选题]
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选项
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小计
|
比例
|
|
A非常赞同
|
5
|
  50%
|
|
B比较赞同
|
5
|
  50%
|
|
C比较不赞同
|
0
|
 0%
|
|
D非常不赞同
|
0
|
 0%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
5.表现性评价时，学生的书写质量怎样? [单选题]
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选项
|
小计
|
比例
|
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A整洁、美观
|
2
|
  20%
|
|
B比较认真
|
6
|
  60%
|
|
C马马虎虎
|
2
|
  20%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
6.网课期间遇到不会的问题时，您学生的通常做法是？ [单选题]
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选项
|
小计
|
比例
|
|
A自己在网上查询学习
|
0
|
 0%
|
|
B在课上直接问老师
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1
|
  10%
|
|
C课下通过微信、QQ、钉钉等跟同学讨论或者请教老师
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6
|
  60%
|
|
D看课堂回放
|
0
|
 0%
|
|
E置之不理
|
3
|
  30%
|
|
F不清楚
|
0
|
 0%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
7.采取语文线上表现性评价后，学生参与各项语文学习活动是否更积极了? [单选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A是
|
6
|
  60%
|
|
B否
|
1
|
  10%
|
|
C无明显感受
|
3
|
  30%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
8.您认为线上语文表现性评价（日常表现、阅读、习作、口语交际、综合和实践）的工作量如何? [单选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A比线下教学负担重
|
6
|
  60%
|
|
B与线下教学差不多
|
4
|
  40%
|
|
C比线下教学轻松
|
0
|
 0%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
9.不同形式的表现性测评对您的语文教学和提高是否有影响? [单选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A有
|
6
|
  60%
|
|
B一般
|
4
|
  40%
|
|
C没有
|
0
|
 0%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
10.您喜欢哪种表现性测评方式? [单选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A线上学习
|
0
|
 0%
|
|
B线下学习
|
5
|
  50%
|
|
C线上+线下
|
5
|
  50%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
11.您认为哪种语文学习形式的效果好? [单选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A线上学习效果好
|
0
|
 0%
|
|
B线下学习效果好
|
6
|
  60%
|
|
C线上和线下相结合的效果好
|
4
|
  40%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
12.线上语文评价中，您是否用过文字或语音对学生进行一对一评价? [单选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A经常用文字或语音评价
|
7
|
  70%
|
|
B线上工作量大，偶尔用
|
2
|
  20%
|
|
C常用等级评价，没空用文字或语音
|
1
|
  10%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
二、多选题【请选择一个或多个选项】
1、您主要是通过何种途径了解和把握学生的语文线上学习情况? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
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|
A期末综合评价等级（表现性占30%+纸笔测试70%）
|
10
|
 100%
|
|
B平时作业能否独立完成
|
7
|
  70%
|
|
C平时小测试正确程度
|
8
|
  80%
|
|
D课堂听课能否理解
|
6
|
  60%
|
|
E同学间交流
|
2
|
  20%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
2、您认为，实行表现性评价方案（占期末测试的30%）会使学生? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A更了解自己的优点和缺点
|
8
|
  80%
|
|
B更有针对性地改进自己的不足
|
7
|
  70%
|
|
C考核内容有趣，愿意迎接挑战
|
7
|
  70%
|
|
D增强了学习语文的兴趣
|
8
|
  80%
|
|
E减轻课业负担和心理压力
|
7
|
  70%
|
|
F考核内容变多会暴露我的短板，更不愿学习了
|
3
|
  30%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
3、您喜欢开展哪一类的线上语文作业? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A朗读背诵
|
8
|
  80%
|
|
B书写作业
|
4
|
  40%
|
|
C阅读
|
4
|
  40%
|
|
D习作
|
2
|
  20%
|
|
E综合性、探究性、操作性等实践作业
|
9
|
  90%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
4、您认为疫情期间语文线上测评的优点在于 [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A节约上下学时间
|
6
|
  60%
|
|
B借助各种资源，教学内容生动有趣
|
9
|
  90%
|
|
C能接触到优质课程资料
|
9
|
  90%
|
|
D培养学生自身独立思考的能力
|
5
|
  50%
|
|
E学生能反复观看教学视频
|
7
|
  70%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
5、线上语文形成性测评时，您布置的语文作业提交方式是? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A纸质作业，拍照上传（作业、作文、手抄报等）
|
10
|
 100%
|
|
B在线试题测验，线上提交
|
8
|
  80%
|
|
C录制视频，线上提交（朗读、背诵、口语交际、综合性学习）
|
9
|
  90%
|
|
D钉钉班级圈
|
3
|
  30%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
6、线上语文教学时，您认为哪部分的教学难度最大（按照难易程度排:先难后易）? [排序题]
|
选项
|
平均综合得分
|
|
|
F写作
|
5.9
|
|
|
D口语交际
|
4.5
|
|
|
E阅读（手抄报、思维导图、读后感等）
|
4.1
|
|
|
G综合性学习
|
3.4
|
|
|
A日常作业（抄写、听写、默写等）
|
2.2
|
|
|
C背诵
|
1.6
|
|
|
B朗读
|
1
|
|
7、线上语文教学时，您最喜欢哪一种测评（按照最喜爱到一般排序）? [排序题]
|
选项
|
平均综合得分
|
|
|
G综合性学习（如:小组合作、家务劳动、志愿活动、动手实践等）
|
5.1
|
|
|
B朗读
|
3.8
|
|
|
A日常作业（抄写、听写、默写等）
|
3.4
|
|
|
E阅读（手抄报、思维导图、读后感等）
|
3.3
|
|
|
C背诵
|
3.3
|
|
|
F写作
|
3
|
|
|
D口语交际
|
2.1
|
|
8.线上语文评价中，您经常采用下列哪些方法? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A精批细改
|
8
|
  80%
|
|
B全收略改
|
4
|
  40%
|
|
C小组互评
|
6
|
  60%
|
|
D家校合作
|
4
|
  40%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
9.实施语文线上表现性评价后，您在什么方面变化最大? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A教学设计的依据
|
3
|
  30%
|
|
B学生作业的布置
|
9
|
  90%
|
|
C纸笔测试的命题
|
5
|
  50%
|
|
D对学生差异的看法
|
8
|
  80%
|
|
E学业质量的反馈
|
7
|
  70%
|
|
F评价理念的更新
|
4
|
  40%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
10.您认为表现性评价的优点在于: [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A激发学生学习动力
|
7
|
  70%
|
|
B促进学生全面发展
|
9
|
  90%
|
|
C发挥学生自身长处
|
10
|
 100%
|
|
D促进教—学—评的一致性
|
7
|
  70%
|
|
E不好说
|
1
|
  10%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
11.相对于结果性评价，在对学生学习的表现性评价中，您认为最重要的是: [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A有意识地观察和判断
|
9
|
  90%
|
|
B教师的引导和反馈
|
8
|
  80%
|
|
C学生课堂的表现和反馈
|
9
|
  90%
|
|
D记录与分析
|
5
|
  50%
|
|
E教师的经验
|
4
|
  40%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
12.您认为教师对学生的表现性评价，应该从什么角度出发? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A学生知识掌握程度
|
10
|
 100%
|
|
B学生心理承受能力
|
7
|
  70%
|
|
C检测自己的教学效果
|
8
|
  80%
|
|
D帮助学生了解自身优势
|
10
|
 100%
|
|
E作为一种激励或惩罚的机制
|
5
|
  50%
|
|
F为了促进学生发展
|
7
|
  70%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
13.通过语文线上表现性评价，您最期望学生获得哪些方面的发展? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A理解能力
|
9
|
  90%
|
|
B口语表达能力
|
10
|
 100%
|
|
C想象能力
|
5
|
  50%
|
|
D积累记忆能力
|
7
|
  70%
|
|
E写作能力
|
6
|
  60%
|
|
F实践创造能力
|
9
|
  90%
|
|
G逻辑组织能力
|
7
|
  70%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
14、实行线上语文表现性评价后，您感觉对学生语文哪方面有所提高? [多选题]
|
选项
|
小计
|
比例
|
|
A识字写字能力
|
5
|
  50%
|
|
B独立阅读能力
|
5
|
  50%
|
|
C语言表达能力
|
9
|
  90%
|
|
D口语交际能力
|
9
|
  90%
|
|
E写作能力
|
4
|
  40%
|
|
F背诵能力
|
6
|
  60%
|
|
本题有效填写人次
|
10
|
|
