郑州市教育科学课题研究平台欢迎您! 全部课题登录

课题名称:利用“快乐读书吧”推进小学高段学生整本书阅读的实践研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
934 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-12
2022-09-12前
中期
2022-07-14
2022-12-26前
结题申请
2023-04-13
2023-04-14前
结题
  • 学生阅读情况家访图片

    3.项目制活动评价

    项目制活动评价是指持续一段时间的沉浸式阅读与体验,展示相互整合的阅读活动。以阅读节、阅读游园会、阅读嘉年华、童话剧场等活动为载体,让每个学生都亲自参与其中,成为阅读活动的主角,通过朗诵、画画、表演、巡游等丰富多彩的读书活动,沉浸于书海,浸润于书香。尤其是沉浸式的角色扮演能够让学生走进书本,亲近角色,爱上阅读,提升语文素养。



您还没有登录,登录后才可参与讨论!