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课题名称:利用“快乐读书吧”推进小学高段学生整本书阅读的实践研究

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5 成员
772 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-12
2022-09-12前
中期
2022-07-14
2022-12-26前
结题申请
2023-04-17前
结题
  • 整本书阅读开展情况

    科学精准的评价具有激励、督促、导向的作用。为此,我们基于“教学评一体化”理念设计整本书阅读评价标准,将阅读兴趣、态度和阅读习惯与阅读能力、阅读素养等综合考虑,注重过程性评价与结果性评价相整合,开展智慧化、项目化评价,以鼓励先进,督促后进,让每位学生始终保持阅读的兴趣与热情。



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