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课题名称:利用“快乐读书吧”推进小学高段学生整本书阅读的实践研究

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5 成员
772 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-12
2022-09-12前
中期
2022-07-14
2022-12-26前
结题申请
2023-04-17前
结题
  • 如何让每一位学生爱上阅读,并且保持阅读的兴趣?

    这是整本书阅读中最为关键的问题。首先,阅读内容体现“趣”,低年级以绘本、儿歌、童话为主,高年级以神话、科普、中外名著为主,这符合小学生的认知特点与阅读心理;其次,阅读形式凸显“趣”,教师和家长既是孩子阅读的陪伴者,又是引领者,带领学生在读一读、猜一猜、画一画、写一写、演一演等多种活动中深度阅读;第三,评价方式彰显“趣”,采用“阅读护照”“阅读领航”等过程性评价与项目化评价相结合的方式,每学期举行阅读游园会、阅读嘉年华等活动,让学生在沉浸式的阅读体验中享受读书之乐。


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