学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》中整本书阅读”解读2关于整本书阅读,叶圣陶先生在《论中学国文课程的改订》中早就指出:“国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章,像以往和现在的办法。退一步说,也该把整本的书作主体,把单篇短章作辅佐”。遗憾的是,叶老的主张由于种种原因,一直未能在语文课程中加以落实。统编小学语文教科书“快乐读书吧”的设置,为整本书阅读打下了一定基础。但就实践情况而言,整本书阅读时间不够、阅读质量不高、教学落实乏力、评价方式单一等问题,依然是整本书阅读教学需要直面的重要挑战。 |
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