教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

（一）复习导入

    教师：我们复习一下在Excel中都学到了哪些知识？

学生1：…….

学生2：…….

学生3：…….

引出新课：今天我们就来学习新的知识。

  （完成目标一）

   学生回答问题

通过对之前知识提问，巩固所学知识，以激发学生的学习兴趣。

 （评价目标一）

（二）教授新课

活动一：建立文件夹

   教师：为了使保存的各种信息更加有序，方便以后的查找和使用，我们应该建立专门的文件夹来存放。

   教师边讲解边演示操作步骤。

   教师：请同学们在桌面上建立一个文件夹，命名为“网上资料保存”

 学生上机操作，教师巡班指导。

  （完成目标一）

  学生听教师讲解，观察、思考。

 学生上机操作。

 通过教师讲解，学生操作，使学生掌握建立文件夹的方法。

活动二：保存文字

   教师：我们已经学了处理文字的软件——Word。

    老师相信从网上保存文字同学们一定可以自己探索出来方法。

   学生：……

   教师：能不能做出来给老师看？

   下面请同学们自主探索，动手试一试吧 。

学生上机操作，教师巡班指导

（完成目标二）

学生自主探索，上机操作。

  通过教师引导启发，学生实践操作，让学生自主探索学习，提高学生自主探索的学习能力。

（评价目标二）

活动三：保存图片

   教师：同学们，文字保存的方法你们探索出来了。

   老师觉得只有文字太单调了，可不可以从网上保存几幅图片呢？

   同学们以小组为单位，探索一下从网上保存图片的方法。

学生上机操作，教师巡班指导

（完成目标三）

  学生以小组为单位探索，上机操作。

  通过小组合作解决问题，使学生增强团队合作意识。

 （评价目标三）

（三）课堂小结

采取随机点名的方式由学生回顾本课的内容，教师在进行归纳总结。教师在学生谈体会与经验的同时，总结本节内容。

 学生总结本课内容

培养学生归纳总结的能力。