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课题名称:小学高段学生整本书深度阅读能力提升的策略研究

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5 成员
365 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-18
2022-09-12前
中期
2022-09-16
2022-12-26前
结题申请
2023-04-17前
结题
  • 创设整本书阅读氛围

    创设整本书阅读氛围 学校是整本书阅读的最佳场所。开放学校图书馆、阅览室、校园图书流通站以及班级读书吧等,创建处处有书读、时时能读书的良好氛围。在整本书阅读过程中,鼓励学生设计个性化阅读单,按照自己的兴趣和需求开展自主阅读活动。同时,利用学生喜闻乐见的多种形式检测、深化阅读效果。如:开辟整本书阅读成果展示区,及时更新学生的阅读收获;借助整本书思维导图、创意书签、读书小报等,营造持续阅读氛围;通过云上空间,落实阅读打卡,上传阅读图片视频,发布读书笔记、读后感等,激励学生专心致志地读好、读完整本书。


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