研究计划表
小学高段学生整本书深度阅读能力提升的策略研究计划表
|
序号
|
时间
|
具体安排
|
负责老师
|
完成日期
|
|
1
|
3月
|
撰写实施方案
|
梁慧娜
|
3月25日
|
|
2
|
4、5月
|
理论学习
|
李芳芳
|
4月底
|
|
3
|
6月
|
撰写开题报告
|
李芳芳 梁慧娜 梅丽丽
|
6月底
|
|
4
|
6月
|
召开开题报告专题会议
|
李芳芳
|
6月底
|
|
5
|
7月
|
制定研究计划
|
李芳芳
|
7月15日前
|
|
6
|
8月26日
|
调查问卷(学生、教师、家长)
|
李晓京
|
8月31日前
|
|
7
|
9月第一周
|
制定学生书单
|
李晓京
|
9月8日前
|
|
8
|
9月第一周
|
各班制定个性化读书计划
|
王连珍
|
9月8日前
|
|
9
|
9月第一周
|
学生制定本人读书计划
|
王连珍
|
9月8日前
|
|
10
|
9、10、11、12月,每月一位教师,每人各承担一个月(教学案例、随笔、反思、音像资料)
|
阅读推荐课(第一周)
|
9月梁慧娜 10月李芳芳
11月王连珍 12月李晓京
|
每月月底汇总材料(总负责:梁慧娜)
|
|
11
|
阅读指导课(第二周)
|
|
12
|
阅读交流课(第三周)
|
|
13
|
汇报展示课(第四周)
|
|
14
|
每周一次
|
课后研讨
|
李芳芳
|
每周三下午第三节
|
|
15
|
9月第二周
|
召开专题家长会
|
各班主任
|
9月16日
|
|
16
|
每月一次
|
班级读书交流会
|
各班语文教师
|
每周二
|
|
17
|
10月
|
演讲比赛
|
梅丽丽
|
10月28日前
|
|
18
|
11月
|
图书漂流
|
梅丽丽
|
11月25日前
|
|
19
|
12月
|
辩论赛
|
梅丽丽
|
12月26日前
|
|
20
|
12月
|
中期评估,撰写材料
|
李芳芳 梁慧娜 梅丽丽
|
12月20日前
|
|
21
|
1月
|
制定学生深度阅读评价方案
|
李芳芳
|
1月6日前
|
|
22
|
2月
|
设计多元化评价量表
|
李芳芳
|
2月10日前
|
|
23
|
2月
|
学生阅读评价
|
各班语文教师
|
2月17日前
|
|
24
|
3月
|
资料整理
|
全体
|
3月30日前
|
|
25
|
3月
|
撰写研究报告
|
全体
|
3月30日前
|
|
|