要加强小学劳动教育，除了开发 主题式劳动课程资源之外，还必须因 校制宜搭建多重劳动课程实施平台， 提升教师劳动课程实施能力，完善劳 动课程评价机制，确保新劳动教育在 学校得到有效的落实，培养学生劳动 精神，促进学生核心素养发展。
