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课题名称:“双减”政策下初中道德与法治单元探究性作业设计的实践研究
积分标准及内容要求
操作手册
5
成员
23
话题
0
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立项
2022-07-11
开题
2022-11-19
2022-09-12前
中期
2022-11-20
2022-12-26前
结题申请
2023-04-12
2023-04-14前
结题
返回-中期报告
文档信息
发布作者:
张亚晓
文章标题:
如何科学评价设计
发布时间:2022-11-20
访 问 量:
6
评论:0
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如何科学评价设计的单元探究性作业?
要对学生的学科核心素养进行评价,兼顾学生的作业态度、参与作业活动的程度以及对单元课程内容的理解应用水平。评价学生在情境和任务中运用所学知识分析问题、解决问题时所表现出的核心素养发展综合水平。
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