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课题概述
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研究述评
课题名称:“双减”政策下初中道德与法治单元探究性作业设计的实践研究
积分标准及内容要求
操作手册
5
成员
23
话题
0
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立项
2022-07-11
开题
2022-11-19
2022-09-12前
中期
2022-11-20
2022-12-26前
结题申请
2023-04-12
2023-04-14前
结题
返回-中期报告
文档信息
发布作者:
张亚晓
文章标题:
如何评价单元探究
发布时间:2022-11-20
访 问 量:
6
评论:0
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如何评价单元探究性作业设计的有效性?
可以通过观察、记录学生在学习、实践、探究过程中的典型行为和态度特征,运用成果展示、观点交流等形式,对学生的学习情况进行分析。
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