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课题概述
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研究述评
课题名称:“双减”政策下初中道德与法治单元探究性作业设计的实践研究
积分标准及内容要求
操作手册
5
成员
23
话题
0
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立项
2022-07-11
开题
2022-11-19
2022-09-12前
中期
2022-11-20
2022-12-26前
结题申请
2023-04-12
2023-04-14前
结题
返回-中期报告
文档信息
发布作者:
张亚晓
文章标题:
单元探究性作业评
发布时间:2022-11-20
访 问 量:
5
评论:0
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单元探究性作业评价如何评价核心素养?
单元探究性作业的设计要围绕课程目标和学习目标,依据课程的内容要求、单元学习重难点进行全面、综合的评价,要注重从学生理想信念、爱国情怀、担当精神、品德修养、法治观念、日常品行表现等方面加以考查,引导学生践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化。
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