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课题名称:高中有机化学纠错有效性策略研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
62 话题
258 回帖
立项
2020-07-13
开题
2020-08-27
2020-09-28前
中期
2020-11-27
2020-12-30前
结题申请
2021-04-25
2021-04-26前
结题
  • 如何使学生的纠错更具系统性

    很多学生对于纠错本的认识仅仅局限于错题的汇总,只满足知道自己这道题错了,而没有深入做书面分析,是对错题呈现的“照搬”。这种情况下,即使做再多的纠错本,遇到类似的题目照样的一错再错,所以,我们要引导学生把纠错本当作自身错题的系统呈现,进行系统分析其规律,并对其总结,这样才能建立实现纠错本的初衷。


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