一年级语文复习计划

复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的400个生字，掌握常用偏旁，要求会写的200个生字，并能用常用字组词、说话。   

2、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。

复习内容及重点：   

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。   

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。   

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。  

4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习时间：   

6月2日——6月10

复习形式：   

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

一、复习措施：   

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。   

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。   

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。   

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。   

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

复习类型：   

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。   

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。   

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

注意事项：   

1、明确复习要求，求实。首先，在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。再次，要讲求实效。每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。   

2、开展自主复习，求活。在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神。  

    3、优化知识结构，求法。在复习中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。