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课题名称:农村四、五年级英语教学有效衔接的实践研究

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5 成员
54 话题
95 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-30
2019-09-15前
中期
2019-11-27
2019-12-30前
结题申请
2020-04-30前
结题
  • 小学阶段,五年级英语处于分水岭的地位

    为什么学生在三,四年级的时候,英语都能考到八九十分,英语成绩还不错,可到了五年级,就只能考六七十分了,落差为什么这么大?

    在小学阶段,虽然很多地方从一年级就开始接触英语了,但大多数的地方,英语还是从三年级才正儿八经地开始,英语才开始作为一门考试科目,和语文数学处于同样的地位。 三年级作为英语的入门年级,其学习内容还是非常简单的,孩子们要对26个英文字母的大小写熟记于心,要做到会听,会说会读会写。 除此以外,三年级还需要学习一些基本的英语交际句子,可以这么说,基本上在三年级的阶段,大多数的孩子英语都能考到90分向上,95分向上的更是占了大多数,100分的也不在少数。

    四年级的英语比三年级的英语稍微加了一点难度,但只要基础打的好,对于孩子来说,也基本是没什么难度的,因为四年级的英语考试基本都是围绕课本上的一些重要的知识点,如果孩子能上课听讲,考高分也是很容易做到的事情。

    但是五年级就不一样了,可以这么说,五年级是小学阶段中,英语成绩最重要的一个分水岭。如果成绩差了,孩子到了六年级,会更加吃力,到了初中,就更加落后了。

    为什么五年级是一个分水岭呢?因为五年级的英语考试,会更加注重语法的考核,光背上单词,还是考不到高分的。很多学生一下子从四年级过渡到五年级,就很不适应,如果还想用一种蒙混过关的学习态度去学,那可能是行不通了。

    五年级,学生会接触到很多最重要的语法,如Whats your favourite food?以及怎么回答。Can引导的一般疑问句,还有一些特殊疑问句,对此,应该把他们的定义,句子中出现的标志性词语,动词的形式,都应该融会贯通。

    在教学中,我们就会发现,很多学生对语法似懂非懂,一旦没有真正弄懂,在以后的学习中就会很多知识都不懂。对一些按要求完成句子类似的题目就不太会做。除了这两个最重要的语法,五年级的英语还涉及到很多繁琐的知识点,这些都是考试的重点。

    五年级英语如果掉队了,孩子到了六年级,在英语学习上会相当吃力。孩子学习苦,但成绩还是落后于其他人,孩子的心理会有很大的压力,所以千万不能掉队啊!



  • #0
    王培洋 2019-11-26 16:06
    这是一个较好的分析。但是也要从根上道明原因。客观困难是次要的,主观原因才重要。
  • #1
    魏惠丽 2019-11-27 11:39
    小学阶段这种现象很明显,三、四年级的知识相对来说较容易,一旦到五年级,题型变化,还会牵涉一点语法知识,所以部分学生就觉得吃力,心理产生压力,慢慢会对自己失去信心。
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