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课题名称:农村四、五年级英语教学有效衔接的实践研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
79 话题
227 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-30
2019-09-15前
中期
2019-11-27
2019-12-30前
结题申请
2020-05-09
2020-05-16前
结题
  • 与教研结合度思考

    英语教研计划

      一、新时期新情况下,教研总指导思想

      本学期,不管是网上教学还是课堂教学,都将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。

      二、教研活动目标依据之教学要求和目标

      1、使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。

      2、培养学生一定的语感,打下良好的语音、语调和书写基础。

      3、培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。

      4、掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

      5、遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础。

      6、在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深。

      三、教研活动目标依据之教学重点难点

      1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

      2、能按四会要求掌握所学句型。

      3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

      4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。

      5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

      难点:

      低年级:养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

      高年级:掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。

      四、教研活动方法措施:

      1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

      2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:网上教学时期,可自己录制视频以辅助学生理解也可在网上布置拓展性作业来激发学生的求知欲;课堂教学中可开展一些有趣的活动,情景教学法、直接教学法和全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

      3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 。做到 生活中有英语,英语中有生活 。

      4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。

      5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。

      6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。

      7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大,因此我们要鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在网络教学中,教师可运用网络设施,如:截取英语小短片等增加学生学习的积极性。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。  

    五、具体活动月工作安排

    二、三月份网上授课:

    1.大组教研:整体研究教材、把控能力训练、习惯培养等。

    2、针对网上授课出现的问题,进行探讨,并研究合理的解决措施。

    3、每周网上备课检查每周网上作业检查。

    4、 三到六年级英语规范书写,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

        四月份:

        五月份:

    六月份:



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