打开窗，给心灵一片晴空 家庭作为孩子人生的最初课堂,生活的基本场所,无论在什么样的条件下,它对人的影响都是全面综合的,又是深刻而久远的。家长的教育观念、教养态度、教养方式以及自身素质的高低等等,都通过家庭生活中的点点滴滴对孩子的身心发展、行为习惯养成、处世态度、人生价值观的形成等方面以潜移默化的影响。 然而近几年随着农民工的大量外出打工,孩子被留在老家,交给祖辈照顾,这种农村留守儿童家庭的隔代抚养已经成为当今社会存在的一个问题。解决好留守儿童的问题不仅能使这一弱势群体亲身受益,同时也体现出了我国倡导的人人都有受到优质教育的公平原则。 我们班上有个留守儿童赵某，父母离异，孩子判给了爸爸，可是爸爸是卖保险的，经常外出不在家，孩子都是由年迈的爷爷奶奶照顾着。这个男孩其实很聪明的，但是学习成绩一直不太好，经常偷懒，不写作业 。有时候还违反学校纪律，被叫家长，老师联系不到爸爸，只好给妈妈打电话，妈妈一到学校，不问具体情况，就开始对孩子大吼大叫，有一次还动手打孩子，孩子胆怯的躲闪着,眼里含着泪水......看到这一幕，我当时觉得这个孩子很可怜。多久都不见一次妈妈，却以这样的方式相见，实在让人同情。妈妈，是孩子最亲的人，怎么就不能够心平气和的和孩子好好谈一谈呢?有时候我在想：他是不是想用这种方法多见见妈妈呢？还好他只是名小学生，如果是名初中生或高中生，会做出怎样极端的行为呢？近年来，少年儿童自杀案例频出，已经到了不容忽视的地步。作业没写完怕被批评，不服老师管教，与父母发生争执，和同学有了口角……一桩桩在我们看来完全可以解决的“小事”，却让那么多孩子选择了自杀这一最极端的方法。 据调查显示，1/5左右的孩子会有心理方面问题，但得到合理诊疗的比例却不到20%。其中重要的原因是，家长在孩子情绪障碍的早期并没有及时发现。社会上许多人看待身体健康与心理健康有着很不一样的标准。当孩子发烧、肚子痛、身体受伤了，父母会带孩子去看医生，也不会责怪孩子“怎么会发烧！”但是，当孩子承受心理问题时，这些忧郁、焦虑、悲伤无法具体被看见，常常呈现出来的行为是成绩下滑、态度转变，而让家长更容易指责孩子：“你怎么不用功一点？”“每天都在鬼混，到底有没有在念书？”“你怎么这么懒惰？”心理问题大家看不见，许多人只能偷偷躲起来默默承受、不敢告诉人。 很多父母都只关注孩子的成绩，只要孩子不发烧不头疼，没病没灾就可以了，但对于孩子的心理健康关注甚少，孩子心理健康要从小开始关注，其实做起来并没有那么难。我们作为父母，能够为孩子的心理健康做些什么？一、父母应注重对孩子早期人格的塑造和培养。良好的人格关系到一个人的身心健康，青少年时期是人格形成的关键时期，良好的人格与家庭教养方式有密切关系。理解、温暖、鼓励的教养方式更有利于良好人格的形成，而拒绝、批评的教养方式极易形成不良的人格，所以，父母应该采取积极的教养方式，这样更有利于青少年人格的形成。二、父母应注意营造良好的家庭氛围。家庭是孩子成长的沃土，父母关系和谐、家庭氛围温馨会减少孩子心理问题的产生。同时，父母的行为还会起到示范作用。三、孩子情绪容易出现波动，且缺乏情绪调控能力，因此父母应该教会孩子一些情绪调节策略，比如放松训练、合理情绪疗法等。 四、研究表明，体育、音乐、绘画、陶艺等兴趣爱好可以促进青少年的心理健康，对其个性、情绪等均有良好的促进作用。因此，可以适当培养孩子的兴趣爱好，转移孩子的注意力，也能获得更多的快乐。五、当家长察觉孩子的心理可能出现严重问题时，应该及时寻求专业帮助，重视心理问题，切勿讳疾忌医。