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课题名称:核心素养下小学英语自然拼读教学方法研究

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5 成员
147 话题
449 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-26
2019-09-15前
中期
2019-12-05
2019-12-30前
结题申请
2020-05-13
2020-05-16前
结题
  • -re音节元音字组在重读音节中的读音

    元音字组

    are

    [εə]

    care dare hare

    ere

    [iə]

    here mere

    ire

    [aiə]

    fire hire wire

    ore

    [ɔ:]

    more score before

    ure

    [juə]

    pure cure

      are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[tʃə]音或[ʒə],例如:picture pleasure

      重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr[r]音。

    例如:parent zero story during inspiring

      某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

    例如:orange very American paragraph

     



  • #0
    马倩 2020-04-19 20:54
    掌握这些是学习自然拼读法的根本
  • #1
    马倩 2020-04-19 20:54
    掌握这些是学习自然拼读法的根本
  • #2
    孙丽花 2020-05-10 15:43
    掌握发音规则,更易自读单词。
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