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课题名称:核心素养下小学英语自然拼读教学方法研究

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5 成员
147 话题
449 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-26
2019-09-15前
中期
2019-12-05
2019-12-30前
结题申请
2020-05-13
2020-05-16前
结题
  • 自然拼读那么火, 但90%的家长都理解错了!


        中国小朋友学自然拼读,和英语母语的小朋友相比,语言基础不同、发音习惯不同,只看动画片和绘本还不够,那如何才能熟练掌握和应用这项技

    中国儿童学习自然拼读的正确打开方式

    字母开始,定制词库

    循序渐进,练读辅助

        大熊团队专门设计开发的自然拼读学习程序,从基本的字母学习开始,结合自然拼读的内在认知原理,设计了充分而合理的学习流程与方式

    大熊自然拼读课

    5个级别教学大纲

    Level 1 26个字母发音(alphabets)

    Level 2 短元音(short vowels)

    Level 3 双元音和长元音(diphthongs and long vowels)

    Level 4 混合辅音(consonantblends)

    Level 5 字母组合(letter combinations)

    大熊中国儿童定制版自然拼读课程

    7 大核心课程模块

    模块一:打地鼠游戏,初识字母

    以生动有趣的打地鼠游戏方式,呈现字母和字母命名音,让孩子在字母认形的阶段,对命名音充分感知,产生联系,形成完整的输入。


    模块二:翻转拼图,猜词学音

    通过点击拼图组块,在探索中熟悉字母的拼读音;而当整幅图像完成后,孩子得到的奖励就是漂亮的单词图片的完整呈现和外教录制的标准单词发音


    模块三:学唱童谣,录音互动

    为自然拼读专门编写的童谣,朗朗上口,简单有趣,外教的朗诵声情并茂,可爱的童谣图片配合呈现。

    听完童谣后,孩子会受邀参与录音互动,听到自己的发音,得到评价与反馈。


    模块四:彩泥动画,音形义同步掌握

    巧妙编制的故事、丰富的色彩、立体的表演,配合纯正地道的外教旁白。

    在连贯有趣的语境中,三个单词的形、音、义,共同进入语用的层面,在高质量的交流语境下,孩子对单词和读音之间的关系会形成更加清晰、牢固和立体化的认识

    模块五:TPR视频,带动身体记忆

    TPR 即全身反应法,通过全身肢体的动态语言,表现单词的意义和读音。

    外教真人表演更具亲和力,强节奏感和形象化的简单动作,吸引孩子模仿,也为家长和孩子的互动提供了一个宝贵的窗口

    模块六:点选巩固,反复加深

    结合音(读音)、义(图片)和形(拼写)三种形式的相互交叉点选,让孩子在充满挑战性和趣味性的点认和反馈中投入注意,加深印象,保证有效输入,并明确运用学过的内容。


    模块七:分享成果,获取动力

    每学一个字母,孩子都会得到专属的学习成果报告,家人和朋友都能听到孩子的跟读录音。通过鼓励,既能增强孩子的学习动机,也能保留学习的记录,看到孩子成长的足迹。










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