教育案例教育案例 《定点射门》 开展大班幼儿足球游戏教学的实践与研究课题组 李花 案例背景: 幼儿园中,足球运动的开展是需要一定的场地的,基于有的幼儿园场地稀缺的原因,我们可以把有限的活动场地变为足球场地。如果幼儿园的活动场地就在其班级里,我们也可以在班里腾出一片区域供足球使用,因为幼儿不易在坚硬的地面上进行足球运动,所以在己有的活动场地上铺上一定面积的地毯或者一些软式地垫,这样幼儿便可以进行足球运动,了解只能在场地中活动,增强规则意识。 案例描述: 球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球。 罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。 传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。 分析与措施: 在选择足球游戏时应该以走、跑和伴随着拍球这些基本技能为主,培养他们对球的兴趣,发展幼儿身体的其他能力为辅,例如双手拍球走和学习小螃蟹走等拍球游戏。这些游戏内容风趣,更能发展幼儿的日常活动能力,发展身心,陶冶性情。
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