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课题名称:传统文化教育提升幼儿责任感的实践研究

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5 成员
108 话题
340 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-07-22
2019-09-15前
中期
2019-12-05
2019-12-30前
结题申请
2020-04-25
2020-05-16前
结题
  • 寓传统节日教育于幼儿园教学和生活活动中

                            


            幼儿园的孩子年龄小,对事物的理解能力比较形象直观,为了能让孩子们更形象地掌握传统节日的意义以及相关内涵,我园根据幼儿教育规律及幼儿年龄特点,把传统节日活动和传统美德教育有机的渗透到各领域的教学中,使各领域的教育活动相辅相成,相得益彰。端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗。为了增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣,知道端午节的来历,激发他们初步的民族自豪感,我们结合一年一度的端午节,开展了《棕子飘香庆端午》的主题活动。首先让孩子们了解端午节的四个意义:纪念历史上伟大的民族诗人屈原;伍子的忌辰;为纪念东汉孝女曹蛾救父投江而死;纪念现代革命女诗人秋瑾。然后让孩子们了解纪念的方式:挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子等。知识丰富后让孩子们自己动手尝试包粽子,孩子们有的看着米无所适从,有的手忙脚乱弄了一桌子,包出的粽子也是五花八门,看着自己的粽子作品孩子们都忍不住哈哈大笑。当粽子烧好时,教室内飘溢着清香,孩子们迫不及待的分享着吃起粽子。在观看端午节民间活动VCD、图片时,孩子们又萌发了自己搞“赛龙舟”、“抢鸭子”活动的欲望,于是孩子们自己动手准备材料,自己制定活动规则,真正成了活动的主人。主题活动的开展既让孩子们在兴趣中学习和感知,又让孩子们了解了端午节的由来、民俗习惯,增强了幼儿做为一个中国小公民的民族自豪感。




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