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课题名称:利用课本剧提升九年级学生语文学习素养的实践研究

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5 成员
57 话题
171 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-06-13
2019-09-15前
中期
2019-10-10
2019-12-30前
结题申请
2020-04-30前
结题
  • 课堂上一道亮丽的风景——浅谈如何通过编演课本剧优化语文课堂教学



    作者:

    顾桂秋

    摘要:

    摘 要: 近代教育家陶行之先生推崇“教学做合一”。他说:“教学做是一件事,”“做是学的中心,也是教的中心。”他指出:“只有手到心到,才是真正的做。”陶先生认为:“做”是教学工作的核心,而学生演课本剧就是“做”的一种具体表现。毋庸置疑,演好一出语文课本剧,不仅可以培养学生的听说读写能力,而且能培养学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好品质,促进学生语文素养的全面发展,为他们的终身学习服务,为生活和工作奠定基础。如今,在推进语文课改,推行素质教育的小学语文课堂,课本剧表演正独领风骚,成为语文课堂教学一道亮丽的风景。





  • #0
    彭可可 2019-11-19 16:59
    一起努力,一起学习
  • #1
    张薷心 2019-11-21 17:39
    做有素质的语文教育,激发学生的学习热情。
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