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课题名称:小学高段学生整本书深度阅读能力提升的策略研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
365 话题
0 回帖
立项
2022-07-11
开题
2022-07-18
2022-09-12前
中期
2022-09-16
2022-12-26前
结题申请
2023-04-17前
结题
主题 作者(回应/阅读) 最后更新
整本书深度阅读与篇章阅读的不同
中期报告  发表时间:11-28 17:32
梅丽丽
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梅丽丽
11-28 17:32
整本书深度阅读
中期报告  发表时间:11-28 17:31
梅丽丽
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梅丽丽
11-28 17:31
“整本书阅读”有助于养成学生的终身阅读习惯
中期报告  发表时间:11-27 21:08
梁慧娜
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梁慧娜
11-27 21:08
“整本书阅读”有助于提升学生的元阅读能力
中期报告  发表时间:11-27 21:06
梁慧娜
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梁慧娜
11-27 21:06
“整本书阅读”有助于拓宽学生的阅读视野
中期报告  发表时间:11-27 21:04
梁慧娜
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梁慧娜
11-27 21:04
阅读形式解读
中期报告  发表时间:11-27 21:00
梁慧娜
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梁慧娜
11-27 21:00
阅读内容解读
中期报告  发表时间:11-27 20:58
梁慧娜
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11-27 20:58
高段阅读目标解读
中期报告  发表时间:11-27 20:57
梁慧娜
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梁慧娜
11-27 20:57
课标对高段阅读的要求
中期报告  发表时间:11-27 20:53
梁慧娜
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梁慧娜
11-27 20:53
关于阅读的学生作文
中期报告  发表时间:11-27 20:48
梁慧娜
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11-27 20:48