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17.《壶口瀑布》i一课一得教学设计
研究讨论区 发表时间:06-22 08:52 |
乔新英
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乔新英
06-22 08:52 |
我看语文课堂教学中的“一课一得”
研究讨论区 发表时间:06-22 08:50 |
乔新英
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乔新英
06-22 08:50 |
“一课一得”与“教学内容取舍”的讨论提纲
研究讨论区 发表时间:06-22 08:47 |
乔新英
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乔新英
06-22 08:47 |
以《壶口瀑布》为例分析课前预习和课后习题对目标设置的作用
研究讨论区 发表时间:06-22 08:45 |
李彩霞
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李彩霞
06-22 08:45 |
八年级语文下册第五单元教学设计(原创)
研究讨论区 发表时间:06-22 08:43 |
李彩霞
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李彩霞
06-22 08:43 |
语文考的都没讲,讲的都没考?
研究讨论区 发表时间:06-22 08:41 |
李彩霞
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李彩霞
06-22 08:41 |
教学检测的设计要实现“过关”
研究讨论区 发表时间:06-22 08:36 |
王晓敏
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王晓敏
06-22 08:36 |
课后作业的布置要体现“精准”
研究讨论区 发表时间:06-22 08:34 |
王晓敏
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李彩霞
07-07 16:18 |
教学过程的安排要突出“习得”
研究讨论区 发表时间:06-22 08:33 |
王晓敏
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王晓敏
07-07 16:11 |
“一课一得”教学方法的实施策略思考
研究讨论区 发表时间:06-22 08:30 |
王晓敏
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王晓敏
07-07 16:06 |