主题 | 作者(回应/阅读) | 最后更新 |
检验课堂教学的效果的过程或方法上针对四五年级的学生有何不同?
发表时间:11-15 09:46 |
韩晓燕
5/42 |
刘晓梦
12-30 10:11 |
在课堂教学的侧重点,对于四五年级的学生有何不同?
发表时间:11-15 09:40 |
韩晓燕
3/30 |
韩晓燕
03-15 18:02 |
四年级学生有哪些心理特征?
发表时间:07-09 19:00 |
王倩倩
4/66 |
魏惠丽
11-22 10:59 |
暑假来临了,该提醒四年级的学生做些什么?
发表时间:06-24 16:31 |
王倩倩
3/35 |
刘晓梦
12-30 10:24 |
为了更好地衔接四五年级,我们如何设计好的有效的教学设计?
发表时间:06-22 23:30 |
王倩倩
3/45 |
韩晓燕
03-15 18:07 |
假期我们应该准备哪些方面?
发表时间:06-20 17:36 |
王倩倩
3/41 |
王培洋
03-15 15:38 |
如何制定一份有效的课内计划?
发表时间:06-18 18:18 |
王倩倩
4/55 |
韩晓燕
03-15 18:12 |
一、二级标准的相同点和不同点有哪些?
发表时间:06-16 00:44 |
王倩倩
4/23 |
韩晓燕
03-15 18:18 |
为打好衔接基础,四年级老师在制定单元计划、课时计划时该注意哪些方面?
发表时间:06-15 23:58 |
王倩倩
3/33 |
刘晓梦
12-30 10:38 |
四年级学生马上要升入五年级了,四年级英语老师该为学生做些什么?
发表时间:06-15 23:49 |
王倩倩
2/27 |
韩晓燕
03-15 18:21 |