主题 | 作者(回应/阅读) | 最后更新 |
德育教育形式单一现状
发表时间:02-24 22:08 |
朱翠翠
0/14 |
朱翠翠
02-24 22:08 |
多元化评价
发表时间:02-24 22:04 |
朱翠翠
0/20 |
朱翠翠
02-24 22:04 |
学生层面评价
发表时间:02-24 22:02 |
朱翠翠
0/13 |
朱翠翠
02-24 22:02 |
多元评价
发表时间:02-24 22:00 |
朱翠翠
0/16 |
朱翠翠
02-24 22:00 |
一日一反思
发表时间:02-23 20:55 |
朱翠翠
0/13 |
朱翠翠
02-23 20:55 |
评价基本原则
发表时间:02-23 09:34 |
朱翠翠
0/15 |
朱翠翠
02-23 09:34 |
评价内容
发表时间:02-23 09:33 |
朱翠翠
0/10 |
朱翠翠
02-23 09:33 |
评价方法
发表时间:02-23 09:24 |
朱翠翠
0/16 |
朱翠翠
02-23 09:24 |
评价结果的的呈现和运用
发表时间:02-22 07:56 |
朱翠翠
0/17 |
朱翠翠
02-22 07:56 |
学习反思
发表时间:02-22 07:52 |
朱翠翠
0/12 |
朱翠翠
02-22 07:52 |