| 主题 | 作者(回应/阅读) | 最后更新 |
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五年级试题样题收集
研究讨论区 发表时间：05-15 18:29 |
李文博
3/3 |
赵莹
05-15 18:35 |
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高效利用solo理论命题所得评价结果的方法策略
研究讨论区 发表时间：05-15 18:26 |
李文博
3/0 |
赵莹
05-15 18:35 |
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在实施基于solo理论命题过程中的困难和疑惑
研究讨论区 发表时间：05-15 18:18 |
李文博
4/0 |
张玉英
05-15 18:34 |
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六年级试题样题收集
研究讨论区 发表时间：05-15 17:38 |
张玉英
3/0 |
李文博
05-15 18:07 |
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依据solo理论，在命题试题的时候有哪些优点？
研究讨论区 发表时间：05-15 17:26 |
张玉英
3/4 |
李文博
05-15 18:15 |
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结合SOLO理论确定了试题的设计过程，是否合适?
研究讨论区 发表时间：05-15 17:21 |
张玉英
3/8 |
赵莹
05-15 18:28 |
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基于SOLO理论的小学数学试题，适合低年级学生吗？
研究讨论区 发表时间：05-15 17:14 |
张玉英
3/7 |
赵莹
05-15 18:26 |
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小调查
研究讨论区 发表时间：05-15 16:16 |
2019-ZJKZD
3/6 |
张玉英
05-15 17:04 |
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SOLO理论的一些源头收集
研究讨论区 发表时间：05-15 16:13 |
2019-ZJKZD
3/5 |
2019-ZJKZD
05-15 16:15 |
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样题收集
研究讨论区 发表时间：05-15 15:13 |
赵莹
4/5 |
张玉英
05-15 17:41 |