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课题名称:农村四、五年级英语教学有效衔接的实践研究

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5 成员
79 话题
227 回帖
立项
2019-05-20
开题
2019-05-30
2019-09-15前
中期
2019-11-27
2019-12-30前
结题申请
2020-05-09
2020-05-16前
结题
主题 作者(回应/阅读) 最后更新
开题,专家很中肯、很重要、很及时指导,感恩感动!大家努力!
发表时间:11-27 14:40
王培洋
2/36
刘晓梦
12-27 16:49
五年级英语课上需不需要开展丰富多彩的课堂活动?
发表时间:11-19 12:37
王倩倩
3/22
刘晓梦
12-27 17:10
针对四五年级英语教学的衔接,你是如何做好衔接的?
发表时间:11-18 23:10
刘晓梦
5/35
刘晓梦
12-30 10:02
四、五年级的老师在教学过程当中你们有没有涉及到四五年级衔接这方面?
发表时间:11-18 23:06
刘晓梦
4/25
刘晓梦
12-30 10:06
怎样能够让学生意识到五年级的英语跟四年级不一样?
发表时间:11-18 17:28
王倩倩
3/19
刘晓梦
12-30 10:18
五年级学生有哪些心理特征?
发表时间:07-09 19:05
王倩倩
4/56
王培洋
11-26 16:15
五年级学生有哪些心理特征?
发表时间:07-09 19:05
王倩倩
1/33
王培洋
11-06 10:58
怎么使每节英语课都扎实有效?
发表时间:07-09 18:43
王倩倩
3/54
刘晓梦
12-30 10:21
Unit5 Dinner’s ready B Let’s talk教学设计
发表时间:06-22 23:27
王倩倩
2/94
韩晓燕
11-15 09:30
人教版小学四年级英语学期教学计划
发表时间:06-18 18:12
王倩倩
3/41
王培洋
03-12 12:30