阅

读

感

悟

概念为本的教学单元以观点为中心，选择最能阐明学科重要概念和概念性理解的内容。概念为本的评估固有特征是学生在概念层面上迁移知识与技能的表现。如果想要学生记住概念，就让她们用自己的话描述这些概念。