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课题名称:“双减”背景下小学体育家庭作业实施的策略研究

积分标准及内容要求操作手册
5 成员
22 话题
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立项
2022-07-11
开题
2022-12-06
2022-09-12前
中期
2022-11-27
2022-12-26前
结题申请
2023-04-13
2023-04-14前
结题
课题研究过程实时积分为40
课题自我评述
体育家庭作业是体育课的延申与补偿,对于学生身体素质提升有着举足轻重的作用。在“双减”背景下,以“学科融合”为切入点,课题组教师根据我校学生实际情况从体育作业设计内容、实施、评价方面进行研究。在研究过程中经过不断学习、思考、探索确定了并总结出了适合我校学生的体育家庭作业内容与形式,制定了行之有效的体育作业评价方法。经过研究,我校学生完成体育家庭作业的兴趣有了提高,身体素质明显提升,进一步加强了家校合作。教师研究能力和学习能力加强。体育家庭作业研究的道路任重道远,必须要不断学习与研究,及时更新教学观念,创新作业内容。虽然课题目前为止有了一些成果,但是如何深入的进行学科融合作业设计,对体育家庭作业评价如何形成更加科学的评价体系?我们将继续不断的在体育家庭作业方面进行深入研究与更新。
课题概况
课题负责人:
尹莎莎
课题成员: