课题名称：初中英语作业分层设计与管理的策略研究

研究内容： 1.区分出听说类英语作业进阶不同层次，划分出学生在听说能力上的不同层次，对听说类作业进行有效分层布置和管理。 2.区分出阅读类英语作业进阶的不同层次，划分出学生在阅读能力上的不同层次，对阅读作业进行有效分层布置和管理。 3.区分出写作类英语作业进阶的不同层次，划分出学生在写作能力上的不同层次，对写作类作业进行有效分层布置和管理。 突出亮点与价值： 1.通过对我们学校听说类英语作业布置现状的调查和研究，和学生在能力层次上的研究，探索出来一套适合我校听说类，阅读类，写作类作业动态分层布置和管理的策略。 研究不足和下一步计划： 1.因为疫情影响耽误了时间，基本还局限在实验班中，后续我们会把已经成熟的有效的策略逐步向年级其他班级中推广。 2.没有得到更多一线教师的实践经验指导，后续利用微博，抖音，让同行业人员及时关注，点评甚至可以及时得到专业人士的指点。