课题名称：巧用口风琴提升小学生音乐素养实践研究

口风琴教学与学生音乐素养的提升有着促进的作用，具体表现在对学生音准能力、视唱能力、审美能力、合作能力以及自我表现能力等方面的影响。为了不断提升小学生的音乐素养，就包括口风琴应用于小学音乐教学的现状分析、口风琴对于提高小学生音乐素养的优势作用、巧用口风琴提高小学音乐教学效果的等方面作出了有效探究。 在口风琴教学实践中, 通过创设最佳教学情境, 激发学生对音乐的兴趣, 易于培养学生动手和创作能力, 强化学生的节奏感、协调感、和声感, 使学生在掌握演奏技巧中不断提高音乐素养。在口风琴学习评价中运用教师评价、学生自评、学生互评的方式，让学生在提高口风琴演奏水平，增强识谱、欣赏、编创等能力的同时培养学生的自信和个性，从而达到逐步提升自身音乐素养的目的。 口风琴教学没有系统的教材，今后将会着手开发符合学校学情和学生学情的口风琴校本教材；更加重视音乐基础一般的学生。