集中在三个方面。第一,对于美育课程研究。如黄志炫的《新时代美育课程的多面“触角”——福外高中文创工坊课程探索》;朱洵的《艺术教育多元化中的情感体验——高中音乐美育课程探索与实践实例》;马维林的《普通高中美育课程实施的路径研究——以江苏省南菁高级中学为例》等;第二,高中学科类美育教育。如刘蕾的《高中美育教育中鉴赏民族音乐的研究》;陈鋆的《我国高中美育教育相关政策分析及启示建议》;第三,美育教育的功能研究。如张萌的《浅谈高中美育教育》等。
在学位论文方面,共计84篇,其中以硕士学位论文居多,共计82篇。集中在学科审美教育论述,如周菲菲的《高中思想政治课教学中的审美教育及其实施路径 ——以滨州市S县高级中学为例》;陈柚灼的《<论语>美育思想对高中语文审美教育的启示》);对美育学科教学研究,如白子岳的《高中历史美育教学研究 ——以部编版高中历史教材为例》、马丹平的《基于“审美鉴赏与创造”的高中古诗词美育教学研究》等。虽然有关高中美育的研究论题丰富,但对于新时代五育并举的视野下,高中美育实施路径的研究相对匮乏,因此本课题的研究是具有重要的现实意义的。